O EDUCADOR REFLEXIVO
Autor: Rodrigo Moreira Martins
Resumo:
Pensa a modernidade, a globalização e suas conseqüências sócio-econômicas para a educação que estagnam o pensar reflexivo do educador. Também vê o educador como sujeito que, a princípio, se comporta conforme as regras do mundo globalizado por causa de sua imersão e inter-relação com os ditames da economia; e, num segundo momento, visualiza o educador como ajudador no processo ensino aprendizagem, alguém que aprende a aprender e ajuda o outro nesse processo, não deixando de lado a conscientização da época em que vive, não emburrecido, mas emancipado através da atitude relacional.
Palavras-chave: educação, reflexão, hábito, eu-tu, eu-isso
ASSMANN, Hugo. Reencantar a educação: rumo à sociedade aprendente. São Paulo: Vozes, 1998.
BUBER, Martin. Eu e Tu. São Paulo: Centauro, 2004.
NIETZSCHE, Friedrich. Escritos sobre educação. São Paulo: Loyola, 2004.
PERRENOUD, Philippe. A prática reflexiva no ofício de professor: profissionalização e razão pedagógica. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2002.
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