A LIÇÃO QUE VEIO DA CHINA
(por Domingos Oliveira Medeiros)

A República Popular da China ingressou, definitivamente, no seleto mundo de potências mundiais que dominam a tecnologia aeroespacial: EUA e Rússia. O taikonauta (astronauta na nossa língua) Yang Liwei, de 38 anos, tenente-coronel da Força Aérea do Exército Popular de Libertação, foi o primeiro e único tripulante a completar 14 voltas em torno da órbita terrestre, durante 21 dias, à uma velocidade de 28 mil Km/hora, a bordo da nave espacial Shenzhou 5., que pode ser traduzida, inusitadamente, para o português, como “terra divina” ou “nave dos deuses”.

A exemplo dos Estados Unidos da América e da Rússia, a China pretende usar o domínio desta nova e avançada tecnologia espacial para desenvolver estudos relacionados com o beneficiamento de sementes para produção de produtos agrícolas de maior qualidade e valor nutritivo, bem como para a criação de ligas metálicas ultra-resistentes como insumos à indústria mecânica daquele país.

O programa espacial da China envolve três mil fábricas, e gera, aproximadamente, cinqüenta mil empregos. O melhor exemplo do que se poderia chamar de união entre o útil e o agradável.

E qual o segredo do sucesso de tão ousado e eficaz empreendimento? O óbvio e ululante: a China resolveu apostar na educação e no desenvolvimento e aperfeiçoamento profissional de sua população; e também na abertura, gradual e constante, de suas atividades econômicas, em relação ao resto do mundo. Sem se descuidar, evidentemente, de um rigoroso planejamento governamental, que lhe garanta sustentação ás diretrizes preconizadas pelo governo central.

Ou seja, a China está dominando a tecnologia espacial, sem tirar os pés do chão, partindo da premissa de que não se pode pretender o desenvolvimento de um país dissociando suas diretrizes - e seu planejamento global - da educação de seu povo; independente do regime ou forma de governo que se adote.

A propósito, vale ressaltar que na China, paradoxalmente às denúncias sobre constantes desrespeitos aos direitos humanos, os professores estariam entre os funcionários mais bem pagos daquele país, segundo a imprensa especializada. .

Deixando as empatias e antipatias à cultura e ao regime de governo ali praticados, a lição está posta no quadro negro da reflexão política. Os fatos falam por si sós. O sucesso da empreitada é ponto pacífico. Ato consumado. Numa prova de que a função de planejamento aliada ao conhecimento e à competência, não se misturam e nem dependem deste ou daquele regime de governo.

É hora, pois, de o Brasil refletir sobre esta lição que vem do outro lado do mundo. Há dez anos que estamos anestesiados; como que um caminhão atolado na lama do improviso inconseqüente, gastando tempo e desperdiçando energias, sem que saiamos do lugar.

Brasília, 13 de outubro de 2003