Certa vez, a dona de uma escola perto de casa pediu que eu desse umas aulas de inglês para seus alunos. Nada mais que iniciação, as crianças tinham entre sete e nove anos de idade. Não fiquei muito tempo por lá, outras obrigações se impuseram. Mas guardei deles uma grata lembrança. Principalmente dos maiorzinhos.
Depois que aprenderam a cumprimentar,a perguntar o nome uns dos outros, a saber em que dia da semana estávamos, passamos às cores e aos números. E essa dos números foi inacreditável!
Enquanto contamos de um a dez alguns já sabiam, eles se divertiam juntando-se em grupinhos para melhor exemplificar. Daí em diante, do dez ao vinte, não era mais possível se deslocarem. Ficavam em seus lugares e gostavam de repetir em coro a sequência. Eleven, twelve, thirteen todos falavam normalmente. Chegando ao fourteen, algo inédito ocorria. Seus olhinhos brilhavam e eles elevavam o tom da voz. E todos erguiam os braços, com as mãos fechadas.
