ffffff">
0000ff" face="Verdana">Da série "DISSE QUE DISSE":
ff0000;">EDUCAÇÃO RIMA COM QUÊ?
0000ff" face="Verdana">VaniaLCintra - Profª
0000ff" face="Verdana"> A versão eletrônica do Jornal da Ciência da SBPC (ed.4832 de 11/10/13) diz que o editorial de O GLOBO diz que determinada rima não é uma rima.
0000ff" face="Verdana"> Se O GLOBO diz que algo vem sendo, de maneira errada, identificado pela Sociedade como sendo uma rima, e se são muitos os que nos vêm dizendo que O GLOBO só nos diz o que de muito errado possa querer nos dizer... o certo deverá ser tudo aquilo que O GLOBO nos diz que está errado. 0000ff" face="Verdana">Porque O GLOBO é O GLOBO, porque o certo é o certo, porque o errado é o errado. 0000ff" face="Verdana">0000ff" face="Verdana">Ou não? Simples assim. 0000ff" face="Verdana">
0000ff" face="Verdana"> E, sendo simples assim, a Sociedade não estará errada, ou não estarão errados alguns de seus setores, os mais ativos, os que... 'despertaram': educação rimará, sim, com black bloc. E rimará também com antimeritocracia. Serão rimas perfeitas - soantes, consoantes, totais. Ou não?
0000ff" face="Verdana"> Haveria, porém, algo muito mais importante do que qualquer coisa que O GLOBO possa ter dito ou não ter dito - e esse algo seria o que a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência pudesse nos querer dizer.
0000ff" face="Verdana"> E há algo mais importante ainda: o que todos nós, com consciência, se a tivermos, poderemos dizer.
0000ff" face="Verdana"> Se a SBPC nos disse apenas o que o O GLOBO disse, dizendo expressamente que foi O GLOBO quem o disse, que pretenderia exatamente a SBPC nos dizer?
0000ff" face="Verdana"> E nós? Que diremos de tudo isso?
0000ff" face="Verdana"> VaniaLCintra
----------------------------------------------------------------
'Editorial publicado no Globo em 11/10 diz que (...) os fatos de segunda-feira, no Rio, são emblemáticos. (...) um grupo pequeno em relação aos manifestantes, passou a provocar a polícia (...) começou a pancadaria, enquanto novamente lojas eram depredadas, algumas saqueadas, coquetéis molotov e pedras voavam (...) a tentativa de invasão e depredação da Câmara de Vereadores, como já ocorrera na Assembleia Legislativa, dois símbolos da democracia representativa (...) situação bizarra, paradoxal: um sindicato de professores, atividade ligada ao conhecimento e à cultura, estende a mão a um grupo de anarquistas, portanto inimigos da própria civilização, e cuja origem é uma metástase de frações marxistas radicais europeias (...) Prova de que o objetivo primordial não é, ou não era, chegar a um acordo sobre condições de trabalho está nas primeiras propostas do Sepe: em fim de carreira, professores chegariam a ganhar mais de R$ 100 mil mensais. Nada sério, portanto. Apoiar depredações do patrimônio público, incluindo o cultural, e privado foi um passo a mais na mesma direção. O processo de radicalização passa também por outra questão contraditória com o magistério: o sindicato é contra a meritocracia. Vale dizer, não acredita que acumular conhecimentos deva ser valorizado. Contraria, portanto, a razão de ser da atividade do professor e a própria sistemática de evolução da Humanidade desde os primatas - o acúmulo, transmissão e produção de conhecimentos. Há, sem dúvida, algo muito fora do eixo em todo este movimento numa categoria essencial para qualquer sociedade evoluir.'
ixzz2hQKgtt00" target="_blank">http://oglobo.globo.com/opiniao/educacao-nao-rima-com-black-bloc-antimeritocracia-10329802
ixzz2hQKgtt00
