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Artigos-->HISTÓRIA ANTIGA - QUESTÕES DE VESTIBULARES - JULHO DE 2010 -- 23/09/2010 - 15:52 (edson pereira bueno leal) Siga o Autor Destaque este autor Envie Outros Textos
HISTÓRIA ANTIGA – QUESTÕES DE VESTIBULARES JULHO DE 2010



Edson Pereira Bueno Leal, setembro de 2010.



1 UNESP JULHO 2010 SÓCRATES



Em 399 a.C., o filósofo Sócrates é acusado de graves crimes por alguns cidadãos atenienses. (...) Em seu julgamento, segundo as práticas da época, diante de um júri de 501 cidadãos, o filósofo apresenta um longo discurso, sua apologia ou defesa, em que, no entanto, longe de se defender objetivamente das acusações, ironiza seus acusadores, assume as acusações, dizendo-se coerente com o que ensinava, e recusa a declarar-se inocente ou pedir uma pena. Com isso, ao júri, tendo que optar pela acusação ou pela defesa, só restou como alternativa a condenação do filósofo à morte.

(Danilo Marcondes. Iniciação à História da Filosofia, 1998. Adaptado.)

Com base no texto apresentado, explique quais foram os motivos da condenação de Sócrates à morte.







2 UNESP JULHO 2010 GRÉCIA



A Ilíada, de Homero, data do século VIII a.C. e narra o ultimo ano da Guerra de Tróia, que teria oposto gregos e troianos alguns séculos antes. Não se sabe, no entanto, se esta guerra de fato ocorreu ou mesmo se Homero existiu.

Diante disso, o procedimento usual dos estudiosos tem sido:

a) desconsiderar os relatos atribuídos a Homero, pois não temos certeza de sua procedência, nem se eles nos contam a verdade sobre o passado grego.

b) identificar na obra, apesar das duvidas, características da sociedade grega antiga, como a valorização das guerras e a crença na interferência dos deuses na vida dos homens.

c) desconfiar de Homero, pois ele era grego e assumiu a defesa de seu povo, abrindo mao da completa neutralidade que todo relato histórico deve ter.

d) acreditar que a Guerra de Tróia realmente aconteceu, pois Homero não poderia ter imaginado tantos detalhes e personagens tão complexos como os que aparecem no poema.

e) descartar o uso da obra como fonte histórica, pois, mesmo que a guerra tenha ocorrido, a Ilíada e um relato literário e não foi escrita com rigor e precisão

cientifica.







Considere o texto a seguir:

As cidades-Estado [...] eram muito diferentes entre si:

nas dimensões territoriais, nas riquezas, em suas histórias particulares e nas diferentes soluções obtidas ao longo dos séculos para os conflitos de interesses entre seus componentes. A maioria delas nunca ultrapassou a dimensão de pequenas unidades territoriais, abrigando

alguns milhares de habitantes – não mais do que 5 mil,quase todos envolvidos com o meio rural. Outras, de porte médio, chegaram a congregar 20 mil pessoas.

Algumas poucas, portos comerciais ou centros de grandes impérios, atingiram a dimensão de verdadeiras metrópoles, com mais de 100 mil habitantes [...].

(GUARINELLO, Norberto Luiz. Cidades-Estado na

Antiguidade Clássica. In: PINSKY, Jaime; PINSKY, Carla Bassanezi (Orgs.). Historia da cidadania. São Paulo: Contexto, 2008. p. 30.)



3 FATEC JULHO 2010 GRÉCIA CIDADES ESTADO

De acordo com o texto, na Grécia antiga, as cidades- Estado

a) abrigavam os mesmos ideais democráticos, independente de seu porte, como foi o caso de Atenas.

b) mantinham um forte equilíbrio de forca, uma vez que havia uma cidade centralizadora que controlava política e economicamente todas as outras.

c) tinham como principal característica serem diferentes entre si, no tamanho e nas suas escolhas políticas, como foi o caso de Atenas e Esparta.

d) possuíam a cidadania como um bem maior, em que, independente do numero de sua população, todo grego tinha direito de participar dos rumos de sua cidade.

e) exerciam, por consenso, em um determinado momento, o domínio político e religioso do Império grego.



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