Brandão, Carlos Rodrigues – “O que é Educação” – Editora Brasiliense – 2003. 42ª reimpressão – 116 páginas. A educação existe em toda parte e faz parte.
IV – Digesto
Para Carlos Rodrigues Brandão a educação deve ser determinada pelo poder de controle comunitário dos seus participantes.
A educação é uma fração do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam. Por isso os índios sabiam que a educação do colonizador que contem o saber de seu modo de vida não serve para ser a educação do colonizado.
Quando a escola é a aldeia
A educação aprende com o homem a continuar o trabalho da vida. Os bichos do mundo aprendem de dentro para fora com as armas naturais do instinto.
A política educacional implantada levou a progressiva desobrigação do Estado com o custeio da Educação .
Do ponto de vista de quem responde por fazer a educação funcionar, parte do trabalho de pensa-la implica justamente desvendar o que faz com que a educação negue o que oficialmente se afirma dela na lei e na teoria.
A esperança na educação
Só o educador deseducado do saber que existe no homem e na vida poderia ver educação no ensino escolar, quando ela existe solta entre os homens e na vida.
V – Conclusão sobre a obra:
A obra é extraordinária, levando o leitor a refletir sobre o porque da educação , da escola em função da sociedade ou de grupos.
VIII – Metodologia do autor:
O método do autor é uma analise das diversas concepções de educação, através dos tempos históricos, lastreando-se na antropologia para o estudo da educação em pequenas sociedades tribais.
IX – Referencia do autor
O autor reportou-se na elaboração da presente a autores consagrados como Fernando de Azevedo a John Dewey e Anísio Teixeira, questionando a função da educação baseando-se na alteridade da educação em mundos diversos..
